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重要发布重要发布 → 简阳市高级职业中学中等职业教育质量年度报告(2017)

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简阳市高级职业中学中等职业教育质量年度报告(2017)
来源:?简阳市高级职业中学?作者:党政办?发表日期:?2018/1/2 16:33:26?阅读次数:?1149?查看权限:?普通专题

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中等职业教育质量年度报告
(2017年)

?

2017年12月? 编制

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目录
一、学校情况 …………………………………………………………………………………………………2
(一)学校概况…………………………………………………………………………………………………2
(二)学生规模…………………………………………………………………………………………………2
(三)教师队伍…………………………………………………………………………………………………3
(四)设施设备…………………………………………………………………………………………………4
二、学生发展 …………………………………………………………………………………………………5
(一)学生素质…………………………………………………………………………………………………5
(二)在校体验…………………………………………………………………………………………………5
(三)资助情况…………………………………………………………………………………………………6
(四)就业质量与职业发展……………………………………………………………………………………6
三、质量保障……………………………………………………………………………………………………7
(一)专业动态调整……………………………………………………………………………………………7
(二)教育教学改革……………………………………………………………………………………………7
(三)教师培养培训……………………………………………………………………………………………9
(四)规范管理情况……………………………………………………………………………………………10
(五)德育工作情况……………………………………………………………………………………………11
(六)学校党建工作……………………………………………………………………………………………16
四、校企合作……………………………………………………………………………………………………18
(一)校企合作情况……………………………………………………………………………………………17
(二)学生实习情况……………………………………………………………………………………………17
五、社会贡献……………………………………………………………………………………………………18
(一)技术技能人才培养………………………………………………………………………………………19
(二)社会服务…………………………………………………………………………………………………19
(三)对口支援…………………………………………………………………………………………………20
六、举办者职责…………………………………………………………………………………………………20
(一)经费………………………………………………………………………………………………………20
(二)政策措施…………………………………………………………………………………………………21
七、特色创新……………………………………………………………………………………………………21
八、问题与思考…………………………………………………………………………………………………23

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365体育投注网站_体育365打水_365体育官网2017质量年度报告

  一、学校情况

  (一)学校概况

  365体育投注网站_体育365打水_365体育官网创建于1972年,其前身是1973年修建的简阳县红塔区初级中学,1985年改制更名为简阳县红塔职业中学。1994年学校从原东溪镇奎星村搬迁至简城镇政府东街,并更名为365体育投注网站_体育365打水_365体育官网。学校1997年被评为四川省重点职业中学,2000年被评为首批国家级重点职业中学。2009年8月学校搬迁至位于简阳市政治、经济、文化中心东城新区雄州大道南段587号。

  学校占地面积89704.50㎡,其中,生均建筑面积24.40 ㎡,教学及辅助用房面积11459㎡,校内实训用房面积14602㎡,心理咨询室建筑面积100㎡, 学生宿舍面积21773㎡,生均宿舍面积8.22㎡。开设了电子电器应用与维修、机械加工技术、计算机应用、高星级酒店运营与管理、电子商务、汽车运用与维修、航空服务、旅游服务与管理八大类专业。拥有机械加工、数控加工、电子技术应用、旅游服务餐饮客房实训室、航空服务实训室、多媒体计算机教室等各类专业实训室48个。

  为适应用工单位对各类中等专业技术人才的需求,学校始终贯彻“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学方针,瞄准市场设置专业,适应市场培养学生,服务市场教书育人,为生产、经营、服务一线培养高素质的实用型人才,实现了“打造精品专业,培养品牌学生,用国家级重点校的标准建设特色职高”的办学目标。近年来,学校已发展成为集学历教育、成人教育、短期培训为一体的多层次、多功能的综合性职业教育培训基地。

  (二)学生规模:各专业学生人数递增

  2017年学校招生规模为1075人,在校生规模为2648人,三年巩固率94.67%,毕业生总人数为601人,毕业率为76.28%,毕业生对口就业率80.40%。从数据可以看出,信息技术专业、加工制造类、旅游服务类、财经商贸类的人数逐年增加。可见,学校招生规模呈上升趋势,这与国家对职业教育日渐重视有密不可分的关系,而且与学校专业设置也有紧密关联。

表1-1 2017年学校在校生规模及专业分布情况

  (三)教师队伍:各项指标总体合理

  学校教职工总人数224人,生师比约为11:1。其中在编教职工人数184人,专任教师数175人,公共基础课教师97人,专业课教师80人,行业企业兼职教师2人。教师性别方面,男教师81人,女教师96人;双师型教师11人,公共基础课教师课平均每周课时数9.13节,专业课教师平均每周课时数10.68节,行业企业兼职教师课时总量150节,教师持证方面,有心理咨询证书的1人,专职心理咨询教师1人,市(州)级以上专业学科带人数1人。

  1.学历结构:目前教师学历方面,本科以下学历9人,本科学历166人,研究生学历2人。

  2.职称结构:教师职称方面,具有高级职称的教师58人,中级职称66人,初级职称38人,未评职称15人。

  3.年龄结构:教师年龄方面,35岁及以下专任教师数34人,36-45岁专任教师59人,46-55岁专任教师78人,56岁及以上专任教师6人。

  4.男女教师结构:

  总体来看,学校教师生师比结构较为合理,男女教师数量较为均衡,教师学历基本达标,教师年龄总体偏大,教师队伍的梯队培养需要承接。而与2016年进行比较,2017年的教师学历和教师职称都有提升。

  (四)设施设备:基本满足师生需求

  2017年,在教学投入及基础设施建设方面,固定资产总值6877万元,教学设备资产值2032.76万元,实训设备资产值1625.03万元,新增实训设备资产值556.02万元,生均教学设备资产值1.06万元,生均实训设备资产值0.56万元。

表1-7?? 学校教学设备总值统计表

  学校资源建设方面,2017年图书馆纸质图书藏书19898册,电子图书86000册,2017年度新增图书200册,阅览室座位数100个,生均图书43册,期刊订阅种类数60种。

表1-8?? 学校图书资源建设情况统计表

  二、学生发展

  (一)学生素质

?  2017年学生文化课合格率为81.00%,专业技能合格率82.10%,体质测评合格率为95.07%,顶岗实践合格率100%,职业资格证书104人,双证书获取率76%。

  (二)在校体验

  2017年学生在校体验情况,对理论学习满意度为100%,专业学习满意度为100%,实习实训满意度为100%,校园文化满意度为100%,社团活动满意度为100%,生活满意度为100%,校园安全满意度为100%,毕业生对学校满意度为99%。

  (三)资助情况

  (1)学费减免:根据国家政策要求,全校学生学费免除;

  (2)国家经费资助情况:校内20%的人,享受2000/年的资助金;住校学生免住宿费。

  (3)校内经费资助情况:

  1)?采取勤工助学方式,从不同方面资助学生;

  2)?爱心捐款:由市教科局教学基金委管理,40%用于各校重大疾病师生资助,名额有限;60%用于各校需求资助。

表2-1?? 学校学生资助情况统计表

  (四)就业质量与职业发展

  就业质量方面,对口就业率75%,毕业生初次就业率为95.40%,高考统招升学占毕业生人数比例36.20%,对口单招升学占毕业生人数比例44%,初次就业起薪2800元,和2016年度相比稳中有升。

表2-2 简阳市高级职业学校2017年区域就业统计表

表2-3?? 学校升学及就业情况统计表

  2017年度,毕业生对学校满意度达99%,相较2016年增长1.02%。

  用人单位对我校学生认可度较高,评价学生基本功扎实,能吃苦,职业素养较高,学习能力和岗位能力也较强。

  三、质量保障

  一)专业动态调整

  简阳融入成都,成都天府国际机场落户简阳,为学校的发展带来了新的机遇。学校及时调整办学思路,围绕空港经济及智能化天府机场,在原有电子电器应用与维修、机械加工技术、计算机应用、高星级酒店运营与管理、电子商务、汽车运用与维修、航空服务、旅游服务与管理等八大类专业的基础上,倾力打造智能化专业、空乘服务专业、高铁服务、物联网专业,力争为智能化天府国际机场培养高素质的中初级技能人才和管理人才。

  (二)教育教学改革

  1.课程建设

  2017年已制定实施教学计划专业数8个,使用教育部教材目录教材比99.00%,教师参编并已公开出版教材数11个,校本教材数6个,校企合作开发教材3个。课程体系建设情况,2017年各专业单班课程平均学时总数1293节,各专业单班专业课平均学时总数537,其中单班专业基础课学时总数300,单班专业技能课学时总数237,实习班级单班顶岗实习课学时总数646节;各专业单班公共基础课平均学时总数721,语文课学时总数163个,德育课学时总数90个,数学课学时总数157个,外语课学时总数138个,体育健康课学时总数76个,公共艺术课学时总数70个,计算机应用课学时总数27个,选修课学时总数35节。课堂教学与实践教学方面,校领导参与课堂教学人均听课时数40节,校领导人均上课课时数60节。

  2.专业建设

  专业建设方面,在设置上2017年开设专业8个,围绕地方支柱产业的专业开设数6个,省级重点专业2个。专业人数基本信息方面,2017年专业数量8个,其中,二产专业3个,三产专业5个;一年级人数1075人,二年级人数805人,三年级人数768人。

  3. 形成层级性教学监控机制

  教学质量监控与学期考核相结合。各教师按学校教学监控内容及时将检查材料交给各年级主任、教研组长,各年级主任、教研组长要认真检查,做好检查记录,将记录反馈给有关教师并交教导处备案,将检查结果与学期考核挂钩,形成一个良好的质量监控循环网络,以确保教学实训安全、规范、有序,确保教学环境和谐,确保教学质量提升。

  (1)一级监控――教务处

  教务处是监控执行的中心,是实施教学及管理的实体,也是实施教学质量监控最重要的组织,起组织协调、分析反馈作用。定期(期初、中、末)检查教师的备课、上课、作业等教学工作情况,发现有特色的和不足的及时总结。每次检查要突出重点,要检查教学活动的全过程。每学期定期(期中检测和期末考试)或不定期进行学科知识、能力的抽查,并对结果进行科学分析,将情况及时反馈于任课教师,指导并帮助教师做好质量分析,从而提高自身教学水平。继续开展定量性听课,做到有记录,有评析。(各教研组内成员之间互相听课要加强,新老教师也要互相听课)。期中期末考试结束后召开教学质量分析会。研究、讨论、分析并解决教学中存在的共性问题。

  (2)二级监控――教研组、备课组

  教研组、备课组是中枢及骨干力量,起疏通、组织、调整、反馈作用。组织制定本教研组的各种教学进度与计划,并监控执行。加强教研组的备课活动,由教研组长负责,每月至少集体备课1次,对教学中的共性问题进行专项探讨,并做到有书面记录。教研组长负责学科的教研活动,做到计划、时间、内容、小结四落实,教研活动的开展与记录及时、有效果。有针对性地对教育、教学情况进行监控与检查。教研组长、备课组长每学期至少检查两次教师的备课、作业情况,要做好记录与评价并及时反馈。

  (3)三级监控――教师自我监控

  教师是是实施教学质量监控最直接与最关键的组织。加强质量意识,为学生的全面发展制定具体计划和措施。遵循《课程标准》的要求,不断提高自身教学水平,积极参加各类培训,上课后要有随笔,及时记录课后反思和想法。

  4.成立名师工作室。

  以特级教师晋良军牵头成立名师工作室,对青年教师进行培养,促进青年教师的成长。

  (三)教师培养培训

?  1. 学习系列法律法规文件加强师德修养

  学校是德育工作的阵地,师德修养是教师队伍最根本的修养,而教师的师德状况如何将直接影响青少年儿童的素质,教师要完成“育人”任务,必须切实做到以德修己,以德育人。学校定期组织老师学习《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》,增强全体教师道德意识,规范教师教育行为,建立民主、平等、和谐的师生关系。严格教师管理,要求全体教师自觉遵守《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规,不断提高教师法律意识。

  2. 以校企合作的参与式实践提高教学能力

  教师队伍能力水平方面,年度考核为优秀的有15%,合格的为85%;结题省级课题1个。教师企业实践方面,专任教师人均企业实习实践人次26次,实践时间30天。合作企业参与教学的教师数为4个,课时数为800。

  3. 以评价和政策的双重路径夯实教师培训

  学校每三年选拔一批优秀骨干教师。对被确定为优秀骨干教师的人员,学校支持其参加本专业国内重要学术会议,并出台相应的政策予以鼓励。 教师培养培训方面,2017年参加市级培训专任教师数1人,省级培训专任教师数19人。教师参加四川省教育厅、成都市教育局国(境)外培训2人,承办成都市中职学校教研活动3次,在简阳市中等职业学校2017年教学展示活动中提供公开课16堂,教师在参加2017年全国创新杯信息化说课大赛以及2017年四川省教学信息化说课大赛中分获一等奖各1次,2017年教师技能大赛中3名教师获二等奖。

  (四)规范管理情况

  1、质量为先,强化教学过程管理。

  以强化教学过程管理为重点,维护课表、作息时间表、课堂上师生纪律的严肃性,进一步明确课堂教学底线要求,严格规范课堂教学行为,加大教学常规工作的督查力度。

  进一步强化教学过程管理,坚持对教案每月进行一次例行检查,每周进行一次抽检;每学期进行二次学生作业及教师听课记录的检查。全程监控教师的备课、授课、作业批改等教学环节,对教师的教学常规执行情况及时反馈与考核,做好考勤督察、登记、汇总工作。

  加强学生对教师的民主评议,切实做好教师课堂教学情况反馈工作,做到每节必记,每周一小结,每月一总结,及时反馈给各相关教师,列入教师学期考核。同时,实行校级领导和教务处两级诫勉谈话制度。对严重违反学校教学常规,不服从学校工作安排,本职工作执行严重不力的教师要给予批评指正,做出书面记录,提出整改意见,与考核挂钩。

  2、科研管理情况:

  学校要求教师每年上交科研论文,骨干教师需要有教学科研课题,结题有奖励。

  3、德育管理:

  学校德育部门每两周召开一次年级组会议,传递德育工作思想及工作安排;年级组每周日召开本年级德育工作会议。

  (五)德育工作情况

  在德育工作方面学校德育工作队伍13人,德育课教师数量10人。此外,学校建立了心理辅导中心,持心理咨询证书的教师1人,专职心理咨询教师1人,接受心理咨询的学生比为21.3%。2017年,在校生体质达标率为95.07%,学生操行考核达标率为100%;创新创业方面,学生参与社会实践活动176人/次,学生社团总数22个,参与社团人数765人,参加社会志愿服务活动3100人/年。学校被评为全国“零犯罪”学校、全国中职生文明风采大赛优秀组织奖、简阳市“六好”基层关工委。

表3-1 2017年德育工作队伍建设情况统计表

  1.改变观念,强化素质教育意识。

  学校充分认识到思想政治素质是直接影响青少年学生做人必不可少的重要素质,是全面实施素质教育,切实提高国民素质的灵魂之所在。学校通过各种课外活动、各种纪念活动、升旗仪式、大型集会、主题班会、黑板报、橱窗展板、手抄报、心得体会等形式开展学生思想政治教育,强化学生的素质教育。

  2.校内狠抓规范,促进养成教育。

  经调查,我校学生中家庭困难,留守现象十分严重,很多还是单亲家庭,学校思想政治教育工作难度大,学校将学生的养成教育作为思想政治教育工作的一项重点工作,以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《中等职业学校学生公约》为教育蓝本,从学生的公民道德和基础文明行为的教育与训练抓起,开展学生养成教育的系列活动,并根据学生正处在人生观和世界观形成时期,既能接受正确的思想教育,又容易错误思想影响的特点,在校园营造“学、背、做、讲、评”的氛围,创造一个人人争做“规范中职生”、“合格社会公民”的校园环境。

  3.丰富的社团活动

  我校开设了咖啡社团、调酒社团、礼仪社团、演讲与口才社团、茶艺社团、沙田艺术社团、舞蹈社团、动漫社团、流行舞社团、古典舞社团、狼人社团、花艺社团、手工社团、校武术社团等校级各类社团共计22个,接受学校团委的统一指挥和管理。每学期开学都会由分管德育的副校长专题讨论学生社团的发展与创新,为学生社团建设增加后盾。

  我校积极参与“传统文化特色学校创建”活动,让传统文化走进365体育投注网站_体育365打水_365体育官网,根据我校实际情况开设了书法、绘画、诗词、棋艺、茶艺、手工、舞蹈、器乐、咖啡调酒等特色社团活动,以加强中国传统文化的教育。同时利用各种社会教育资源,进一步引导学生学习民族历史,了解民族文化,弘扬民族精神,增强学生民族自豪感,构建和谐校园。

  在学校领导的高度重视下,在老师和同学的共同努力下,各社团取得了丰富的硕果:

  (1)茶艺社团参加四川省文明风采大赛获得三等奖、成都市第七届中职学校最强社团获得二等奖。曾多次参加学校组织的校外实践活动,如3+n集团化成都职教宣传周展演,中国四川省教育厅与新加坡淡马锡国际基金会?新加坡工艺教育局教育咨询服务结业仪式在我校召开活动中, 2017年教育系统广场文化周活动,茶艺《龙之韵》不仅展现出我们四川成都茶文化的特色,更重要的是展示出我校学生对专业技能的熟练程度。其中的学生李欣、汪艺龙通过自己的刻苦训练,现在他们到社会上参加实践活动一场演出的费用可以达到上千元。

  (2)我校礼仪社团经常参加我市政府相关接待工作,承担中国四川省教育厅与新加坡淡马锡国际基金会?新加坡工艺教育局教育咨询服务结业仪式在我校召开活动礼仪接待和礼仪展示、简阳市2017年“五一”表扬大会暨“技能成就梦想”职工技能大赛启动仪式、“法治扶贫”基层行暨简阳市首届法治文化周启动仪式、喜迎十九大永远跟党走礼仪活动、“绿色环保唱响明天”少年宫成果展示系列活动、简阳市道德模范暨2017年度志愿服务工作表扬大会、四川省武术协会陈氏太极拳研究会等大型活动的礼仪接待工作,得到了领导和群众的一致好评。

  (3)我校演讲与口才社团一直承担学校广播室及各类活动的主持、组织工作,其成员连续参加成都市、简阳市一年一度的口才、演讲类等比赛,纷纷获奖。

  (4)我校咖啡、调酒社团成立于2016年4月份,是学校比较新颖的两个社团,吸引了一大批喜欢咖啡、喜欢调酒的老师和学生前来观摩和学习。其中以15级空乘班学生居多,咖啡调酒社团承接中国四川省教育厅与新加坡淡马锡国际基金会?新加坡工艺教育局教育咨询服务结业仪式在我校召开活动的展示,赢得现场所以领导和嘉宾的一致好评和认可,并在成都市各种比赛中获得优异成绩。学校的这群学生,因为对咖啡、调酒的热爱,经过严格训练,毕业后多名学生纷纷找到了相应对口的工作,工资都在3500元以上。

  以上所取得的成绩只是我校社团成果的缩影,他们所取得的这些成绩一定会激励他们继续努力前行。学生社团是中职学校思想政治教育和文化建设的生力军,相信通过思维转换,在各方面力量的重视之下,我校这支生力军一定能够在中职舞台上焕发出别样的风采。

  4.创新活动引路,夯实教育阵地

  围绕学校绿化卫生、安全教育、行为规范等中心工作,学校号召和组织学生积极参与学校建设,开展文明实践活动。培养学生良好的社会公德和公民意识,增强学生的实践能力,以各种活动为载体,提高学生的整体素质。

  5.加强校园环境建设,营造良好育人环境

  校园环境建设是学校精神文明建设的窗口,优美的环境氛围、高雅的校园文化给人以奋进向上的力量,学校积极进行校园精神文明建设,通过定期进行教室美化、寝室美化、文化走廊设计、校园橱窗宣传等形式进行校园文化打造,努力提升学校育人环境。学校思想政治教育工作是学校工作的命脉,是做好其它一切工作的重要保障,我校始终坚持把思想政治工作放在一切工作的首位来抓,全校师生认真贯彻落实《四川省学校思想政治工作条例》,坚持以科学和理论武装全校师生的头脑,以正确的舆论引导人,以优秀的榜样鼓舞人,促进学生成人、成才、成功。

  6.学校、家庭、社会教育紧密结合,营造大德育环境

  家庭教育作为学校教育的延伸,在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用,家庭对孩子身体的发育、知识的获得、能力的培养、品德的陶冶、个性的形成都是至关重要的,是孩子健康成长基础。因此,学校通过安装校园安防联系卡,时刻保持学校与学生家长的联系,做到学生情况随时沟通,并帮助家长树立科学和教育方式,提高家长自身的素质,提高家庭教育的质量,夯实家庭教育基础;同时,学校各年级每期定时召开家长座谈会,加深学校、学生、家庭之间的联系与沟通,达到共同教育学生的目的。学校通过安装烟雾感应器,实现火灾防范,到校进行法治专题讲座、组织学生观看法治情境剧、组织学生参加预防艾滋病、结核病讲座、防溺水讲座、组织学生参加禁毒宣传演出、禁毒征文演讲活动、拍摄微电影《青春祭》等禁毒活动,组织学生参加反恐防暴普法教育、加强对学生的思想道德教育。

  7.提升德育管理能力

  一是打造一支队伍。学校政工队伍的建设可概括为选好人、重学习、管好事。选好人即学校从德育处、团委、安全办、年级组到班主任的相关人员都作了精挑细选,把想干事,能干事,会干事的教职工充实在政工队伍中。重学习即学校非常重视政工人员的学习提高,近两年来学校组织政工人员近60人次先后到厦门、重庆、成都、眉山等地参加德育专题培训;另外还邀请清华大学、成都四中的知名教授、专家到学校作专题讲座。

  二是注重两个结合。我们把文明礼仪教育作为德育活动的主线,将安全、法制、重要节日庆祝、师生风采的展示都有机地串在这条线上,做到早计划、重落实、相融合。

  三是抓好学校、年级组、班级三个管理环节。学校层面党总支、行政作决策,德育处、团委、安全办牵头作工做安排部署,做好德育工作制度执行。年级组充分发挥德育常规工作具体实施者的职能,做好常规管理与考核,配合好学校职能部门的工作开展。班级管理由班主任牵头,各科任教师配合,齐心协力抓常规管理、班级活动开展等德育活动。

  四是突出日常管理、课堂规范、活动引领、实践锻炼四个重点。日常管理以一日常规安排为主线,德育常规考核为手段,天天坚持,常抓不懈。课堂规范指专业的礼仪训练。活动引领主要是通过团队活动、社团活动、主题教育等形式引领文明礼仪新风尚。实践锻炼主要给学生各种展示自我风采的机会和平台。

  五是培养学习能力、生活能力、锻炼能力、社交能力、职业能力。课内外采取多种措施培养学生良好的学习习惯,提高其终身学习的能力;通过卫生习惯、寝室治理、就餐管理等措施培养学生良好的生活习惯和生存能力;通过多种体育活动,增强学生自主锻炼的意识,以锻造健康的体魄;通过校内外各种活动锻炼学生的“脸皮子”、“嘴皮子”,以增强其社会交往的能力;通过学做人、学文化、学专业、比技能提升学生的职业能力。

  (六)学校党建工作

  365体育投注网站_体育365打水_365体育官网党总支以《党章》和习近平总书记系列重要讲话精神为指导,以创建“五好”党支部为动力,抓党建促发展,确保学校正确的办学方向,取得了显着成效。

  第一、围绕制度建设抓党建,实现机制创新,真正使学校的党建工作步入科学化、规范化、制度化的轨道。

  第二、围绕学习型校园建设抓党建,使学校成为与时俱进的先进文化传播阵地。党组织深入推进“两学一做”学习教育常态化、制度化,组织党员、干部去陈毅故居、红军长征纪念馆进行革命继续教育。???

  第三、抓好党建工作,促进教育教学工作。我们从提高学校党员干部的整体素质,从而带动全校师资队伍的建设,为教育的发展提供力量源泉。

  第四、发挥党的职能,指导工青妇工作,创建和谐校园。全体党员都把先锋模范作用同本职工作紧密结合起来,与教书育人结合起来。起到了引领和榜样作用。

  第五、发挥党的优势,抓好扶贫工作。我们四次入户调研,准确掌握每户的致困的具体原因,建立贫困户帮扶台账,在技术、资金项目、产业发展等方面为帮扶村贫困户提供支持帮助。

  四、校企合作

  (一)校企合作情况

  学校注重联合办学,积极开拓就业市场,逐步扩大订单培养规模。学校与成都爱华职业技术学院联办了航空服务专业,同时还与资阳地区及北京、杭州等地的用人单位签订了订单培养协议,基本实现了零距离就业,电子、机械、旅游等专业毕业生供不应求。2017年,校企合作覆盖专业数1个,签订合作协议的企业数1个,签订合作协议的专业数1个,合作企业参与教学的专业数1个,合作企业参与的教学教师数4个,合作企业参与教学课时数800节。校企合作效益,年支付企业兼职教师课酬10万元,企业捐赠总值23.56万元,校外教师培训基地数1个,校外实践教学基地数量1个。校企合作内容方面,订单班人数4人,校企合作开发课程3门,专任教师人均企业实习实践人次12次,人均实践时间30天;企业兼职教师专业课课时比15%,接收顶岗实习学生比例100.00%。合作企业接收学生就业比例50.40%,录取应届毕业生比例28.00%。

表3-2 校企合作主要内容统计表

  (二)学生实习情况

  学生实习方面,2017年校内学生实训基地数7个,校外学生实训基地数12个。实习实训时长,2017年生均实习时长35天,生均跟岗实习时长15天,学生跟岗实习对口率100%,顶岗实习对口率68.00%。实习实训考核方面,2016年企业对学生跟岗实习考核结果为优秀的有30%,良好为75%,合格为10%。

表3-3 校企合作-学生实践实习情况统计表

  五、社会贡献

  (一)技术技能人才培养

  在技术技能人才培养方面,2017年社会技术技能人才培训数量1718人次,培训适应当地主要经济产业的人才数量1081人次。

  (二)社会服务

  学校积极开展短期培训,拓宽办学空间。学校被市、县两级劳动部门和扶贫办认定为就业和再就业及农村劳动力转移培训基地,承担为社会培训各级各类从业人员和专业技术人员的任务,年培训达到1500人以上,取得了良好的社会效益。在技术技能人才培养方面,2017年社会技术技能人才培训数量1718次,培训适应当地主要经济产业的人才数量1081次。社会培训服务方面,培训企业员工数1118人,培训残疾人数42人,师生参与当地技术服务人次30人。


?表3-5??? 社会技能鉴定情况统计表

  (三)对口支援

  对口支援方面,2017年对口帮扶对象单位数1个,扶贫对象38个,扶贫资金1.36万元,服务人数62人。

  六、举办者职责

  (一)经费

  在经费使用与投入情况,政策性经费中央资金投入149.50万元,政策性经费地区财政投入2642.58万元,生均拨款金额6198.87元。在教学投入及基础设施建设方面,固定资产总值6877万元,教学设备资产值2032.76万元,实训设备资产值6032万元,年新增教学设备资产值400万元,新增实训设备资产值960万元,生均教学设备资产值1.06万元,生均实训设备资产值0.56万元。校内外实践教学基地建设方面,2017年校内实训基地数6个,校外实训基地数10个。日常教学经费投入方面,教科研经费3.45万元,教学改革经费4.86万元,教师培训经费31.25万元。

表1-8?? 学校教学设备总值统计表

  (二)政策措施

  简阳市人民政府根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《四川省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》,简阳市人民政府提出了《简阳市人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》提出到2020年,形成适应经济社会发展需求、产教深度融合、中高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通,体现终身教育理念,具有简阳特色的现代职业教育体系,到2020年基本实现职业教育现代化。

  简阳政府提出加快构建现代职业教育体系,重点实施中等职业教育巩固提高计划,实施中职招生“阳光工程”,加强中高职的有机衔接,发展多形式的继续教育,基本消除劳动者无技能从业现象;完善市场参与职业教育的办学机制,充分吸引社会力量参与办学,加强校企的深度合作,发挥行业的指导作用,实现产教的深度融合;提升职业教育人才培养质量,通过人才培养模式、师资队伍建设、教师教研体系的建设、校园信息化建设等方式提升人才培养的质量;提升发展保障水平,完善财政性职业教育经费投入机制,鼓励社会力量捐资兴办职业教育,保障职业教育的建设与发展需求;落实政府和部门职责,积极发展职业教育。

  该政策的颁布,对简阳市职业教育的发展具有较大的推动和保障作用,对简阳市职业高级中学的发展提供了强有力的支撑。

  七、特色创新

  1、构建“三全”德育体系,实施网格化管理。

  我们探索新形势下中职学校的“学校、家庭、社区”的有机结合,实施德育管理的网格化,强化德育工作四条主线:

  第一:教学副校长--教务处--教研组—任课教师为主体的课堂主渠道教育主线;?
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  第二:德育副校长—德育处--班主任为主体的德育工作主线;
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  第三:党委--团委(学生会)--团支部(班委)为主体的学生自我教育主线;??

  第四:学校--社会(实习单位)--家庭为主体的社区辅助教育主线,成立家长委员会,开展家、校合作、校企合作。

  2、塑形培养,强化素质??
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  我们引进军事教官,在学生的日常管理中有机地利用军事化管理的特有组织形式、行为准则、严格的制度和严厉的考核,使学生的常规管理“严格、规范、统一、高效”。军事教官的引进突出抓好学生内务、课间活动(三操)以及学生在校课余时间的集训和监管,有效提高了学生纪律意识,规范了学生的行为习惯,增强了学生身体素质,化解了学生间的矛盾纠纷,提高了学生的职业素养,该举措受到了社会、家长、学生的欢迎和赞赏。

  3、开展丰富多彩的社团活动,培养学生综合素质。

  丰富多彩的社团活动是我校德育工作另一大特色。学校采用“学校引导,教师指点,学生自主”的模式,以“中职生文明风采大赛”为舞台大力发展学生社团,丰富学生课外生活,提升学生综合素质,展示学生风采。学校现有礼仪、茶艺、书法、足球、调酒、动漫、汽车驾驶等35个社团,学生参与率达66%。学生社团突出的特点就是与学生专业发展相结合,例如礼仪社的主要成员是航空服务专业学生,这些同学经常参与学校及简阳市各种大型活动的礼仪服务工作;茶艺和调酒社团的主要成员是旅游与酒店管理专业的学生。

  4、突出形象教育,弘扬社会正能量。

  学校在全体学生中响亮提出“我是职高人,我为我骄傲”的口号。学校在每一周的校会上都要从不同的角度进行自信主题教育,让学生找回自信,同时,用中职生成功典型引导学生自强不息。学校在每周末和重大节假日放假前都要统一集会,主题只有两个:一是假前安全教育,二是提醒学生自己的一言一行代表全校3000名同学的形象,代表着中职生的荣誉,校内校外都要展现良好的行为素养。经过不懈努力,我校有较大社会影响的好人好事层出不穷,有在龙泉驿区东风渠勇救落水者的杨帅,有在旭海广场拾金不昧的黄伟、李威豪、夏闻浩,有在简阳市高铁南站智救自杀者的鄢会……

  5、强化专业社会实践,提升社会适应能力。

  我校积极引导学生参与“双创”活动和各类社会实践。我校学生电子商务专业的学生有成功的网店店主;礼仪社的同学成为简阳各类重大活动的礼仪服务主力;敬老院、福利院有我校学生志愿者的爱心行动,清明时节,烈士陵园有我校的志愿扫墓者;“三城同创”中有我校学生勇跃的身影;实习单位中有我校学生的精英团队。这些类社会实践,提升了我校学生专业技能和综合能力,更培养了他们的社会适应能力。

  八、问题与思考

  问题1、集团化办学还很薄弱。没有确定的集团化办学模式的概念和内涵,职业教育发展模式单一。

  思考:成立集团化办学工作领导小组,制定教育集团办学工作计划,定期召开会议,阶段性地考评工作效率与效益,总结经验,提出整改意见与措施; 加大对信息化装备、教科研、课堂教学改革、校园文化建设等方面的投入力度; 建立完善规章制度、计划的制订与实施、教师交流与发展、协作开展教学科研活动、教育质量等方面进行专项考核。

  问题2、校企合作有一定进展,但还需要加强。

  思考:积极与企业沟通寻找,并建立真正意义上的现代学徒制人才培养,让学生在企业师傅的指导下,快速地形成职业能力。

  问题3、学生心理健康教育阵地薄弱,师资缺乏。

  思考:充分认识加强中职学生心理健康教育工作的重要性,建立专门的学生心理健康工作室。充分利用学校广播、计算机网络、校刊、校报、橱窗、板报等宣传媒体,通过第二课堂活动,广泛宣传、普及心理健康知识,强化学生的参与意识,提高广大学生的兴趣。通过专、兼、聘等多种方式,建设一支以少量精干专职教师为骨干,专兼结合、专业互补、相对稳定的中职学生心理健康教育工作队伍。

  问题4、未建立校园电视台。

  思考:充分认识建立校园电视台,坚守教育宣传阵地,可以培养学生的综合素质,推动校园文化的建设发展。制定“校园电视台”建台规划方案,积极筹备相关工作人员和设备设施。

  问题5、受学校近期将要搬迁影响,部分硬件设备不在计划实施,对教育教学工作有一定影响。

  思考:充分发挥现有资源作用,加强资源整合、管理。

  问题6、国际化办学力量薄弱。

  思考:学校将继续深化国际化办学理念,完善国际化办学条件,将国际化建设工作内化于人才培养、专业建设和队伍建设之中,以更加开放的姿态,放眼世界、面向未来,大力营造开放办学的浓厚氛围和良好环境,不断提升学校国际化办学水平和国际影响力。

  问题7、在专业建设中,最大的问题是专业老化,活力不够。

  思考:改造老专业,开发新专业。积极进行市场调研,充分利用好项目资金,建设好基于企业生产的智能制造实训基地。以新实训基地融合电子电器应用与维修、机械加工技术、计算机应用、物流(仓储)等专业的课程改革和实训,从而建立以满足智能制造、柔性生产线的组装与调试等生产所需要的专业群。

  问题8、专业教师的培训和储备不够。

  思考:在进行新实训基地建设的同时,继续筛选好专业课教师,组成一个团队,并派到智能制造柔性生产线制造企业,进行为学习。在专业教学中积极推行行动导向教学,从而培训学生的岗位职业技能和素养及其沟通、协作能力。

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